من الإمكان الآن تحميل المقررات من الصفحة التالية:
http://husam1zaman.googlepages.com/home
أرجو إعلام جميع الزملاء بذلك
والاهتمام بالقراءة
الخميس، 6 مارس 2008
الأحد، 2 مارس 2008
توزيع القراءات والواجبات
الأسبوع | القراءات المقررة | الواجب المطلوب |
الأسبوع الأول 24/2 | المصطلحات وتعريفها:
| |
الأسبوع الثاني 1/3 | أصول الفلسفة: المثالية، والواقعية
| التقرير الأسبوعي |
الأسبوع الثالث 8/3 | أصول الفلسفة: العلمية التجريبية، الطبيعية
| التقرير الأسبوعي |
الأسبوع الرابع 15/3 | أصول الفلسفة: الفلسفة الحديثة
| التقرير الأسبوعي |
الأسبوع الخامس 22/3 | الفلسفة البراجماتية قصة الفلسفة: وليم جيمس 615- 623 جون ديوي 624- 632
| التقرير الأسبوعي |
الأسبوع السادس 29/3 | الفلسفة الوجودية
| التقرير الأسبوعي |
الأسبوع السابع 14/4 | مقارنات بين الفلسفات الرئيسة الأربعة
| الواجب الأول |
الأسبوع الثامن 21/4 | تطبيقات في الأصول الفلسفية للتربية (الفلسفة البراجماتية)
| التقرير الأسبوعي |
الأسبوع التاسع 28/4 | تطبيقات في أصول التربية (الاتجاه النقدي)
| التقرير الأسبوعي |
الأسبوع العاشر 6/5 | تطبيقات في أصول التربية (تربية التحرير) (اللامدرسية)
| التقرير الأسبوعي |
الأسبوع الحادي عشر 13/5 | الرؤية الفلسفية والتربوية | الواجب الثاني |
الأسبوع الثاني عشر 20/5 | الاتجاهات الأساسية في اجتماعيات التربية (مدخل) (المدرسة الوظيفية)
| التقرير الأسبوعي |
الأسبوع الثالث عشر 27/5 | الاتجاهات الأساسية في الأصول الاجتماعية للتربية (ماركس) (ماكس فيبر)
| التقرير الأسبوعي |
الأسبوع الرابع عشر 4/6 | مراجعات ونقاشات | الواجب الثالث |
الواجبات المطلوبة:
- التقرير الأسبوعي (30 درجة – 3 درجات لكل تقرير): هو عبارة عن 2-3 صفحات تستعرض أولاً أهم القضايا التي تتناولها القراءات المقررة للأسبوع، في صورة تحليل نقدي مقارن للنظريات والآراء (وليس في صورة تعداد للموضوعات!). يلي ذلك التقرير طرح 2-3 أسئلة ذات طبيعة نقدية، وصلة وثيقة بقراءات الأسبوع، لتكون عناصر محفزة للنقاش الفصلي. مع ملاحظة أنه يجب إرسالها بالبريد الالكتروني (أو تسليمها) في موعد أقصاه السبت السابق للمحاضرة.
- الواجب البحثي الأول( 10 درجات) : تعليق نقدي على نص قرائي سيتم تسليمه للطلاب في الأسبوع الثالث.
- الواجب البحثي الثاني (15 درجة – عشر درجات على التقرير، وخمس درجات على التقديم في الفصل): محاولة كتابة رؤية فلسفية شاملة مستفادة من الفلسفات والآراء التي تمت دراستها في المادة. تستعرض هذه الرؤية الموقف من أهم القضايا الفلسفية والأسئلة الرئيسة، كما تقوم باستعراض الموقف من سبع قضايا تربوية على الأقل.
- الواجب البحثي الثالث (10 درجات): عرض رؤية من الرؤى الإسلامية حول بعض القضايا التربوية من خلال قراءة نقدية مختارة.
ملاحظة: تأخير الواجبات المطلوبة عن موعد تسليمها، يؤدي إلى تقويمها من نصف الدرجة المحددة لها.
الاختبارات:
- اختبار دوري (10 درجات): اختبار موضوعي (اختيار من متعدد) حول الفلسفات التربوية وتطبيقاتها، يرتكز بصورة أساسية على كتاب "مقدمة في فلسفة التربية". موعده في النصف ساعة الأولى من محاضرة الأسبوع الثامن.
- اختبار نهائي (25 درجة): اختبار مقالي يختار فيه الطالب الإجابة على أربع من أصل سبع أسئلة حول محتويات المقرر. يهتم بقياس درجة الوعي والاستيعاب للفلسفات التربوية التي قدمت في المقرر، إضافة إلى قياس القدرة على التناول الفلسفي لبعض القضايا التربوية. سيتم تحديد موعده لاحقا في نهاية الفصل.
نصائح أكاديمية:
- الالتزام الدائم بحضور المحاضرة والمشاركة الفعالة في النقاش.
- المحافظة على دفترين لكتابة الملاحظات: أحدهما للمحاضرة، والآخر للقراءة.
- الالتزام بالقواعد العامة للكتابة من خلال طباعة الواجبات والأبحاث بخط "المهند" أو "arial"، بحجم 14، ومسافة مزدوجة بين الأسطر. وكذلك الالتزام بقواعد الاستشهاد المرفقة.
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)